DEMASIADOS REGALOS

  1. Explica brevemente de qué hablan los niños del cómic.
  2. ¿Cómo se encuentra el niño?
  3. ¿Por qué no se acuerda de qué le regalaron?
  4. ¿Piensas que es bueno regalar demasiadas cosas  a un niño? ¿Por qué?
  5. ¿Qué crees que significa la oración “Es curioso, pero la abundancia llevada al infinito es la nada”?

HEIDI Y … ¡LAS TILDES!

Copiad en vuestro cuaderno el siguiente fragmento de “Heidi” colocando todas las tildes que hagan falta. Como ya sé que os gusta que os chive cuántas hay, os lo digo: hay 9. Recordad: los interrogativos: ¿quién? ¿cómo? ¿cuándo? ¿qué? ¿dónde?…llevan siempre tilde. 

-¿Que quieres hacer ahora?

-Quisiera ver lo que hay dentro de la cabaña -dijo Heidi.

-Ven- exclamo el Viejo.

-¿Donde dormire yo, abuelito? -pregunto Heidi.

-Si quieres, puedes dormir en el desvan. 

Cerca de la cama del abuelo habia una escalera, apoyada contra la pared, que conducia al desvan de la cabaña.

TRATA DE APRENDER A RESPIRAR PROFUNDAMENTE

Trata de aprender a respirar profundamente

a saborear la comida cuando comes

y, cuando duermas, a dormir como un tronco.

Intenta estar vivo de verdad

con todas tus fuerzas,

y cuando rías, ríe hasta partirte de risa.

Y cuando te enfades, enfádate bien.

Trata de estar vivo.

Porque ya estarás muerto suficientemente.

(Ernest Hemingway)

1.-¿Qué mensaje crees que nos quiere transmitir Ernest Hemingway con este poema? ¿Qué expresión latina podrías utilizar para resumir ese mensaje?

2.-Tres versos del poema empiezan con las mismas palabras:

y cuando duermas…

y cuando rías…

y cuando te enfades…

¿Con qué nombre se conoce al recurso estilístico que consiste en comenzar varios versos de la misma manera?

3.-¿Sabes quién era Ernest Hemingway? Busca información acerca de él en Internet: donde nació, a qué se dedicaba…

4.-A Hemingway le gustaba mucho venir a una ciudad de Navarra. Descubre a cuál y en qué fechas solía visitarla. Aquí os dejo una foto que os puede valer como pista.

5.-“El viejo y el mar” es una de sus obras más famosas. Realiza un breve resumen sobre el argumento de esta obra (dos o tres líneas).

ESCRIBE “HA” o “A”

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Uno de los fallos de ortografía que más cometéis es que escribís “ha” cuando tenéis que poner “a” y viceversa. 

Leed las siguientes oraciones:

Pedro ha venido, ha abierto el cajón de su escritorio, ha metido el dinero que había allí dentro de una bolsa, ha cogido su chaqueta y se ha marchado a toda prisa.  

Como podéis ver, el Pretérito Perfecto Compuesto siempre tiene “ha”.

Ahora vais a copiar las siguientes oraciones en vuestro cuaderno.  Cuando sea Pretérito Perfecto Compuesto escribid “ha”. En todos los demás casos escribid “a”.

a) ¿Te ____ llamado tu padre?

b) Me va ____ tocar la lotería.

c) ¡Me ____ tocado la lotería!

d) ¿Lo ____ entendido usted?

e) Se está comiendo la manzana ___ bocado limpio.

f) ¿Y usted ya ____ visto la película?

g) ____ venido el fontanero ____ arreglar el grifo aquel que goteaba.

h) La profesora _____explicado la diferencia entre “a” y “ha”

i) ____ caballo regalado no le mires el diente.

j)Nos vamos ……..Madrid …….  ver “El rey León”.

8 DE MARZO: DÍA DE LA MUJER

Mujeres cambiaron la historia 19

                         Anna Fisher, la primera “mamá” en el espacio” [1980].

En ocasiones un pequeño gesto sirve para remover conciencias y provoca un torrente de conversaciones, reflexiones, odios y simpatías que se suman y traen consigo un cambio. Si hay alguien, a lo largo de la historia, que ha sabido ir sumando pequeños gestos y recorrer un duro camino para mejorar el mundo es, sin lugar a dudas, la mujer. 

Aquí os dejo unas fotos de algunas de esas mujeres que pusieron su granito de arena para cambiar la historia. Me gustaría que de entre todas esa fotografías (incluída la foto de arriba) elijáis la que más os guste y escribáis en vuestro cuaderno unas pocas líneas en las que me contéis por qué habéis elegido precisamente esa foto y no otra.

               MUJERES QUE CAMBIARON LA HISTORIA

Simone Ségouin, combatiente francesa de 18 años, durante la liberación de París. [19 de agosto 1944].

Mujeres cambiaron la historia 3

 

Kathrine Switzer se convierte en la primera mujer en correr la maratón de Boston, a pesar de los intentos de los organizadores del maratón por detenerla. [1967].

Mujeres cambiaron la historia 5

 

Mujeres afganas en una tienda musical antes de que los talibanes tomaran el poder. [1950].

Mujeres cambiaron la historia 6

 

Annette Kellerman posando en traje de baño antes de ser arrestada por indecencia. [1907].

Mujeres cambiaron la historia 7

 

Primer equipo de baloncesto femenino de la universidad de Smith [1902].

Mujeres cambiaron la historia 8

                           

                            Mujer guerrera samurai. [C. finales de 1800].

Mujeres cambiaron la historia 9

 

106 años de edad, mujer armenia protege su casa con un AK-47. [1990].

Mujeres cambiaron la historia 10

Una mujer sueca golpea a un manifestante neonazi con su bolso. Al parecer, la mujer era una superviviente de los campos de concentración. [1985].

Mujeres cambiaron la historia 12

                     Chicas entregan pesados ​​bloques de hielo [1918].

Mujeres cambiaron la historia 16

 

Una activista del sufragio femenino en protesta después de “La Noche del Terror.” [1917]. Durante la noche del terror,  33 sufragistas habían sido arrestadas por “obstruir el tráfico” y fueron brutalmente golpeadas por guardias de la prisión.

Mujeres cambiaron la historia 20

 

Margaret Bourke-White, fotógrafa femenina, trepando el edificio Chrysler. [1934].

Mujeres cambiaron la historia 21

Elspeth Barba, durante su intento de convertirse en la primera mujer inglesa en dar la vuelta al mundo en moto. [1980].

Mujeres cambiaron la historia 23

Dos mujeres muestran piernas descubiertas en público por primera vez en Toronto. [1937].

Mujeres cambiaron la historia 24

 

Una mujer tomando el té en los escombros de su domicilio después de que los Alemanes bombardearan Londres. [1940].

Mujeres cambiaron la historia 25

 

Jeanne Manford marcha con su hijo gay durante un desfile del orgullo. [1972]. Jeanne fundó el grupo de derechos “Padres, Familias y Amigos de Lesbianas y Gays”.

Mujeres cambiaron la historia 27

 

Sabiha Gökçen de Turquía posa con su avión en 1937. Se convirtió en el primer piloto de combate femenino.

Mujeres cambiaron la historia 28

 

Mujer Ucraniana proporciona agua a un soldado soviético después de ser capturado. [1941].

Mujeres cambiaron la historia 30

                             

                                     Mujer Albañil descansa en Berlín [1900].

Mujeres cambiaron la historia 31

 

Gertrude Ederle se convierte en la primera mujer en cruzar a nado el Canal Inglés. [1926].

Mujeres cambiaron la historia 38

 

La aviadora Amelia Earhart después de convertirse en la primera mujer en cruzar en avión el Océano Atlántico. [1928].

Mujeres cambiaron la historia 39

                           

                              Mujeres afganas que estudian Medicina. [1962].

Mujeres cambiaron la historia 40

 

Oficial de policía de Los Ángeles cuida a un bebé abandonado y utiliza el cajón de su escritorio como cuna. [1971].

Mujeres cambiaron la historia 44

 

Leola N. King, primer agente de tráfico femenina de Estados Unidos, Washington DC [1918].

Mujeres cambiaron la historia 48

            Enfermeras americanas desembarcan en Normandía. [1944].

Mujeres cambiaron la historia 50

Una enfermera de la Cruz Roja escribe las últimas palabras de un soldado británico. [C. 1917].

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Pilotos femeninas que salen de su B-17, “Mama Pistol Pack’” [c. 1941 – 1945].

Mujeres cambiaron la historia 53

LA BARRA DE PAN

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Lee este bello relato y responde a las preguntas:

De niño, en los tiempos del hambre, mi madre me mandó con la cartilla de racionamiento a ver qué me daban. Siempre daban poco, pero cualquier cosa que entrase en la casa del pobre era un manjar.

Éramos muchos en la familia, una rueda de polluelos alrededor de la madre.

Pues bien, mi madre me mandó con la cartilla. Me dijo: “Anda, a ver qué te dan”.

Salí por la mañana temprano. Tenía que andar cinco kilómetros hasta Cambre. Dejé atrás la casa. Dejé atrás a mis hermanos, una letanía coral de llanto y tos.

El camino estaba lleno de barro y yo buscaba apoyos de piedra para no empapar los zuecos, pero a veces resbalaba, hasta que el barro me llegó a los tobillos y entonces me despreocupé, y me metía en los charcos adrede, como animal de agua. Por los lugares que pasaba, la gente no parecía verme. Yo decía buenos días, miraban de reojo, pero no respondían al saludo.

Así fue mi viaje hacia la barra de pan. Porque todo cuanto me dieron cuando mostré la cartilla fue una barra de pan.

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Y volví abrazado a la barra. Para mí aquel pan tenía el color del oro. Ahora caminaba con mucho tiento, dando rodeos para encontrar el buen paso. Por nada del mundo podía resbalar y echarla a perder. Fue entonces cuando el hambre despertó. Yo la mantenía entretenida, adormecida, pero creo que despertó al sentir tan cerca el pan. Y, sin pensar, cogí un cuscurro. Y lo dejé ablandar en la boca. Me sabía a todos los sabores. A dulce, a caramelo, a maravillas.

Y los dedos siguieron agujereándole las entrañas, haciendo bolitas de miga. Mis dedos andaban a su aire, sin que yo tuviera cuenta de ellos, y llevaban las migas a mi boca como si fuese otro quien me las diese. Sí que era un bonito día.

Otro bocado y los pájaros se ponen a cantar.

Otro pedazo de pan en el paladar y las campanas de Sigrás que se ponen a repicar.

Llegué a la puerta de mi casa y miré hacia abajo. De la barra solo quedaba un polvo de harina en el abrigo. Ante mi casa sacudí ese polvo como quien sacude un pecado. Abrí la puerta y una docena de ojos miraron con brillo de ansia hacia mí.

-¿Qué te han dado?, preguntó mi madre.

-Un pan –dije- una barra de pan.

Para no retrasar más la penitencia, añadí a continuación: “Me la he comido entera por el camino”, y dejé caer los brazos, acercándome a ella con desazón, deseando que me golpease muy fuerte.

Mi madre me miró de frente, como quien se pregunta en qué momento se estropea la obra de Dios. Pero luego me acercó a su vientre y secó las lágrimas de mi cara con aquel delantal que tenía, estampado en flores de manzanilla.

Y mi madre dijo: ¡Has hecho bien, hijo, has hecho bien!

                                                  (ADAPTACIÓN, “ELLA, MALDITA ALMA”, Manuel Rivas)

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1.-El narrador sitúa el relato “En los tiempos del hambre”. ¿En qué momento histórico de España dirías tú  que tuvo lugar esta historia?

2.-Busca en Internet qué era una cartilla de racionamiento y qué significa la palabra “manjar”.

3.-El narrador dice “Y éramos muchos en la familia, una rueda de polluelos alrededor de la madre”. ¿Quiénes eran esos “polluelos”?

4.-Según los datos que aparecen en el relato ¿es posible saber en qué provincia de España está situado el relato?

5.-Este relato ha sido extraído de la obra “Ella, maldita alma” de Manuel Rivas. ¿De dónde es este escritor?

6.-¿Qué quiere decir el narrador con la frase “Dejé atrás a mis hermanos, una letanía de llanto y tos”. ¿Qué hacían sus hermanos? ¿Estaban sanos?

7.-En otro momento el narrador dice “Me metía en los charcos adrede” ¿Conoces un sinónimo para la palabra “adrede”?

8.-Hacia la mitad del relato el narrador habla del hambre como si fuera un ser vivo. Escribe en tu cuaderno las frases en donde se ve esto. 

9.-A continuación, habla de sus dedos como si fueran seres independientes de él. Escribe las frases donde se ve esto.

10.-¿Con qué nombre se le conoce al recurso estilístico que consiste en atribuir a los seres inanimados características y cualidades propias de los seres animados?

11.-¿Cuántos kilómetros había desde la casa del niño hasta el lugar donde debía mostrar la tarjeta de racionamiento? ¿Cuántos kilómetros tuvo que recorrer en total por tanto el niño? ¿Cuántos años le echarías al niño?¿Crees que conseguiría el pan enseguida o que tendría que hacer cola? ¿Es agradable estar de pie en una cola durante mucho tiempo? 

12.-Cuando el niño llega a casa se sacude el polvo de harina en su abrigo “como quien sacude un pecado”. ¿Qué recurso estilístico encontramos en estas palabras?

13.-“Una docena de ojos miró con brillo de ansia hacia mí”.  ¿Cómo le miró su familia al niño cuando abrió la puerta?

14.-¿Por qué deseaba el niño que su madre lo golpease con fuerza?

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Lo que el niño hizo estaba mal pero su madre le secó las lágrimas con el delantal y le dijo: ¡Has hecho bien, hijo, has hecho bien!

¿Por qué reaccionó su madre así? (esta respuesta debe tener entre 5 y 10 líneas)

¿Te gustaría que tus padres reaccionasen así ante un error tuyo? (Esta respuesta debe tener entre 5 y 10 líneas)

MI MOMENTO PERFECTO

Esta chica se llama Elena y este es su momento perfecto. Las cosas que más le gustan  son leer, bañarse y la naturaleza. Ahora mismo es la persona más feliz del mundo porque está leyendo un libro de Elizabeth Strout (que es su escritora favorita), está respirando aire puro en mitad de la naturaleza y al mismo tiempo está tomándose un baño muy refrescante. ¿Y qué me decís de vosotros? ¿Cuál es vuestro momento perfecto?

 

 Actividad

Vais a explicar en vuestro cuaderno cuál es vuestro momento perfecto. No os alarguéis demasiado, con dos o tres líneas es suficiente, pero si queréis extenderos un poco más, se admiten hasta cinco líneas, ni una más. Al fin y al cabo…¡es solamente un momento!